像爱丁堡那样QS世界排名前20的名校，
在大多数人看来
是一颗遥不可及的星星
我们今天要采访的同学
双非二本院校的背景逆袭名校
凭借着自己平凡中的不平凡
摘到了这颗“星”——
她将用这次专访告诉你，
原来上天真的会眷顾普通女孩！！
Q1：对你所学的专业理解是什么？
A1：我在一次支教经历中深深感受到教育的不公平，也是那次决定了读教育学专业的决心。世界上还有很多比钱更重要的东西，比如爱。做老师也许没有世俗的功名利禄，若有，便是孩子们的成就与明天。我想为祖国教育事业尽一份绵薄之力，并不是因为教师工作环境、社会地位甚至金钱回报......我想要的是让更多的孩子接受知识，远离精神和物质贫困。我想做一位乡村教师，帮助基层教育有质的发展，需要千千万万乡村教师和优秀的教育建设者，读教育学专业希望尽一份自己的力量。
Q2：为什么选择做科研，又为什么选择集思？
A2：首先我知道自己背景不好，和一起申请的人比起来没有任何优势，但是谁心里没有一个名校梦呢，后来我的留学申请老师推荐我用科研来提升背景。其次我本身不是自我驱动力很强的人，以前一放假学霸们都在偷偷卷，假期是别人弯道超车的时间，而我的暑假就是在家喝肥宅快乐水的时期。科研不是非学霸不可，原本我觉得科研非常高大上，根本不是我能做的，但是这次科研彻底改变了我的想法。集思科研项目是上课输入知识+论文辅导，真的非常适合我这种学渣，有导师带着学习真的会效率高很多，得到成果后也会变得非常有成就感，其实也是一个自信心建立的过程。科研背提我只知道集思这一家，刚好时间比较赶，也看到了适合我的课程，我需要集思刚好也有，真是一拍即合了。
Q3：科研对你有什么帮助？
A3：我之前问了很多留学中介，得到的答案都是只能帮我申请QS排名100之后的，再之前申了也白申。申请不上也能没有关系，至少努力过！最后帮我申请的老师让我试一试爱丁堡，推荐我来参加一段科研的经历来提升背景，因为我的背景并不优秀，我自己心里也有数，所以科研经历对我来说是非常有必要的。抱着试一试的心态开启了我的科研之路。经历了一段科研后我凭努力终于拿到了教授的推荐信！10月8号投的申请，这期间非常煎熬，我经常吐槽，要拒绝我就爽快一点呗，没想到经过这两个月漫长的等待，12月8号竟然收到offer了！！！谁敢相信呢，双非二本申请爱丁堡这种名校的故事竟然发生在自己身上，以前看到过这种觉得都是博眼球的广告标题，原来上天真的会眷顾普通女孩哈哈！
Q4：科研中有没有遇到什么困难，又是什么解决的？
A4：科研过程中语言和论文对我来说都比较难。语言困难是因为我底子不好，雅思分数也不高，刚开始上课是比较吃力的，所以每次都会预习，教授下节课要讲的知识自己会提前开始学，真的花费了比别人更多的时间。但是在学习的过程中，我发现我慢慢适应了国外的教学模式，我的听力和口语也得到了很大的提高，对我未来留学也是一个很好的铺垫。之前我从来没有写过论文，写全英的论文对我来说更是难上加难。多亏了我拥有几个优秀的组员，我坚持向他们请教怎么写好文章，他们真的给予了我很多帮助。也要感谢我的班主任，耐心解答我的每一个问题，还给我们提供了很多方便写论文的资料资源网站，帮助我顺利完成论文。
Q5：评下一下该项目的老师吧！
A5：在我看来，爱德华导师是一位严慈相济的老师。平时对我们的要求比较高，对课后作业要求严格，会认真点评每一位同学的作业；每节课的小测试，爱德华导师都会亲自监考。能被密歇根州立大学的教授拖堂是我的荣幸！导师课上讲解非常详细，也会提一些开放性的问题，照顾到我们每一个学生，同时他也是十分负责任的老师每位同学都会被提问点评，即使我回答得不好，也会鼓励我多说。导师用实际行动给我们做了专业的榜样，从我的专业角度我的教育观是：教育是面向全体学生的，优生差生不能区别对待，尽力做到一碗水端平；让学生全面发展，不止有成绩。同时要促进学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力，学生不是读书的机器，要鼓励他们有新想法。学生是有主观能动性、充满活力的人，从老师教学为中心转向学生学习为中心；不只是教知识更要教他们方法，我觉得集思的导师完全符合我对老师的所有期望，体验感非常好！！
Q6：经历了这次逆袭，有什么对学弟学妹的建议？
A6：和我一样背景毫无优势的同学们，一定要来体验一下科研！！这是我的前车之鉴，科研对我的帮助和成长真的很大，有导师带着你学效率真的非常高，不仅对自己的专业更加了解，还有国外上课学习的方式，最重要的是对我申请帮助也很大！如果没有科研，就凭我的背景根本不可能被爱丁堡这样的名校录取，但是即使我最后没有申请到梦校也不亏，毕竟学到的知识都是自己的，其实学习本身就是值得的。
