大四的最后一学期选择“跨专业”，“零基础” 转战教育专业，
赶上疫情“标化考试无限期延”，即使是被贴上了所有“没有优势”的标签
还是凭借丰富的个人经历和优异的成绩，成功拿到了宾夕法尼亚大学 的offer！
即将在梦校开启新的梦想的背后，竟藏着她对科研不懈的努力
大多数人见到的都是他们发着光的样子，却鲜少有人得知，他们也曾有过无人问津的至暗时刻
Q1：为什么选择跨专业？你对教育学的理解是什么？
A1：我本科的酒店业也很ok，但未来职业发展受限（需要长时间的经验积累才能晋升/学长学姐的前车之鉴），这让我把目光投入到其他领域 ——教育学，这其实也是我一直关心的领域。在高中时期当时碰到了讲课很枯燥的老师，以及知识讲不明白的老师，作为学生的我，就在想说如果我是老师的话，这个知识点怎么讲更有意思更生动，能吸引学生而不是让大家打瞌睡。这种心理的转换，致使我在大二升大三的论文选题中选择了：《对当代中国留守儿童的研究》，这些因素都让我埋在心里的种子生根发芽，最后让我目光转换到自己可能内心真正喜欢的领域 ——教育学中。由于我现在对教育学的了解还比较浅显，我就说一些个人的理解：教育的方法很重要，兴趣学习也很重要性！我经常会在上课的时候换位思考， 比如这个知识点，换做是我会怎么教？ 和学生换位思考，这个其实是很重要的！这种角色的转变能让学生和老师双方，都更好理解彼此。
Q2：为什么选择做科研？又为什么选择集思学院呢？
A2：申请的焦虑真的太多了，疫情期间的很长一段时间，我都不能参加标准化考试， 处在一种长期备考但又看不见光的状态， 考试被无限期的延后的焦虑 ，想必经历过疫情申请的朋友们都明白！考试已经非常有压力了，还赶上疫情就真的是雪上加霜了。本来时间就很紧张，再加上我是跨专业 ，所以跟教育相关的理论知识是很欠缺的， 我当初选择报名科研项目， 一方面可以积累教育学相关的知识 ，另一方面，教授最后给出的推荐信对我来说帮助也很大！被推荐了集思学院后，了解了相关专业项目《教育遇上科技》，发现真的非常适合我，感觉就是来拯救我这种跨专业的科研小白，立即就报名了！！
Q3：能具体说下你在科研项目中的一些收获吗？
A3：对教育专业有了一些自己初步的认知和想法。在课堂最大的收获就是：学到了一些教育研究的方法， 比如通过transcript研究教授的语气动作等一些细节，以及对应的学生反应（大笑或者是其他）， 从而研究怎样的课堂方式才会吸引学生。在申请的时候，一些学校会有视频面试以及作文的要求， 比如波士顿大学的论文题目是：如何看待教育里的几个关键词“ 公平、多样性、包容以及社会正义性”，结合了之前项目中阅读过的一些论文里的观点 ，以及教授上课时候的启发，这次科研项目所学习的内容刚好得以致用！！如果没有科研项目的启发，我很难写出具有说服力并且自己认可的东西！做完科研以后 ，教授会根据成绩 （平时成绩+作业成绩+最后final presentation）给出一封推荐信，也正是这封推荐信，让我跨专业申请变得没有那么难！教授讲课是偏启发性的，从基础的理论进行延伸，照顾每一位同学，像我这种零基础的小白也完全能跟得上课堂的进度！并且他愿意引导我们说出一些自己的理解，每个人都可以畅所欲言，根据问题展开激烈的讨论，对我们发散思维很有帮助！这大概就是真实的国外课堂吧！
Q4：科研过程中有没有遇到什么困难，是怎么解决的？
A4：刚接触transcript分析的时候 ，其实是感觉非常繁琐的， 需要一帧一帧的对视频 、 做分析、 反复观看然后标注， 教授的语气、 重音甚至是他的动作、 对应的学生的反应， 整个过程需要投入很多时间以及耐心。耐心真的是成功者的必备心态，不仅仅在科研上，任何事情都是！我每次会多看几遍给的sample ，然后耐下心做好分析的工作， 因为这个是我们得出研究结论的一个核心的步骤 ，丝毫都不怠慢，当然最后也得出了比较好的结果。也是在科研的过程中，让我发现只要能静下心来，什么事情都会迎刃而解！
Q5：评价一下该项目的导师吧
A5：我的班主任真的很nice，不管是群里大家有问题，还是私聊她一些问题， 她都会很耐心的解答，而且能感受到她真的是非常用心。能站在学生的角度， 去理解去包容一些事情和问题！学生不是扮演被动接受知识的角色，我也很喜欢教授启发式的上课模式，他更愿意让我们去主动表达我们自己的想法或者是说一些个人的经历，然后给予中肯的评价或者总结。这种启发式的教学模式，在不知不觉其实也提高了学生独立思考的能力，以学生的一些经历或者是观点，来引出一些概念。
Q6：经历这段科研后有什么对学弟学妹的建议？
A6：再次强调我的跨专业申请背景， 其实相比于本科就是教育的同学，没有任何的申请上的优势，所以我感觉这段科研经历对我来说，还是受益匪浅的！！我的建议是和我一样考虑跨专业，并且平时没有什么实习经历的同学， 一定要尽可能的挤出时间去做科研项目！！因为这是可以在国内跟名校老师一起上课的好机会， 不仅能提前感受留学生活，还能了解自己研究生的相关知识 ，不仅是弥补跨专业劣势，也是为自己研究生打基础做铺垫了。真的建议大家一定要尽早尽早定目标+准备。这也是我的教训了！ 临近毕业了比较忙，刚好又赶上了疫情， 感觉浪费了很多时间。不确定专业时候，做科研也算是一个试错机会！！想要出国留学的同学在大二大三的时候，就要开始准备了！如果说不确定自己是不是要念本专业， 或者是自己感兴趣某个专业，只有亲自去做了科研， 你才能知道什么是自己喜欢并且适合自己的！！
